Per questo lavoriamo per rimuovere le barriere che ostacolano la partecipazione (pregiudizi, linguaggio che esclude, spazi e materiali non accessibili, esclusione dalle attività) e allenare piccoli gesti quotidiani che fanno la differenza: ascoltare, usare parole rispettose, coinvolgere chi resta in disparte, chiedere quali supporti servono, valorizzare idee e talenti diversi.

Includere significa ripensare il contesto, non chiedere alle persone di adattarsi da sole.

Nella presentazione completa trovi i concetti, gli esempi concreti e le domande che usiamo per lavorare insieme a studenti e famiglie.